警察教育訓(xùn)練必須走模擬化道路

2010-04-30 11:04:10  作者 : 花楹  來源 : CPS中安網(wǎng)

　　模擬教學(xué)20世紀(jì)60年代產(chǎn)生于歐美，是根據(jù)教學(xué)需要，仿照真實(shí)情境，創(chuàng)設(shè)人為情境，讓學(xué)習(xí)者扮演其中的某種角色，從事指定的活動(dòng)，通過活動(dòng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的一種現(xiàn)代教學(xué)形式。上世紀(jì)80年代以后較流行，在軍事上，模擬訓(xùn)練是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)及仿真設(shè)備、器材模仿武器裝備性能和戰(zhàn)場(chǎng)景況、作戰(zhàn)行動(dòng)進(jìn)行的訓(xùn)練。通常分為技術(shù)模擬訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役模擬訓(xùn)練，具有直觀逼真、經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。[1]同時(shí)模擬訓(xùn)練也成為體育運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練的重要方法之一，通常對(duì)比賽的環(huán)境、條件、對(duì)方實(shí)力進(jìn)行了解和分析后，在運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中，安排盡可能與比賽臨場(chǎng)發(fā)生的情況相似的訓(xùn)練內(nèi)容，使之適應(yīng)比賽的特殊條件。[1]現(xiàn)代模擬教學(xué)方法和技術(shù)是模擬基本原理、高新技術(shù)與學(xué)習(xí)革命相結(jié)合的產(chǎn)物，特別是在運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)仿真模擬技術(shù)方面，各行各業(yè)均結(jié)合各自的職業(yè)特點(diǎn)和需求加緊研究與應(yīng)用，已經(jīng)被充分認(rèn)可并被證明是一種十分科學(xué)有效的教育訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)手段。警察諸學(xué)科課程大多數(shù)均帶有很強(qiáng)的實(shí)踐操作特性，為有效提高警察執(zhí)法實(shí)踐能力，特別是為了提高警察指揮員及其指揮機(jī)關(guān)的實(shí)戰(zhàn)指揮素養(yǎng)和整體指揮水平，乃至于從提高公安機(jī)關(guān)整體戰(zhàn)斗力和能力建設(shè)的高度出發(fā)，要充分認(rèn)識(shí)模擬在警察教育訓(xùn)練中的巨大作用和意義，加緊加強(qiáng)這一領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。應(yīng)結(jié)合公安機(jī)關(guān)職能特點(diǎn)和實(shí)踐需求，從探討警事活動(dòng)訓(xùn)練模擬的層次、基本類型和基本方式等基礎(chǔ)理論和方法入手，把握警察教育訓(xùn)練模擬的研究趨勢(shì)和方向，在探索中努力建設(shè)集警察執(zhí)法行動(dòng)支持與訓(xùn)練兩大主要功能的現(xiàn)代化警察模擬系統(tǒng)。所謂“模擬化之路”就是要最終實(shí)現(xiàn)警察模擬系統(tǒng)的自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化。

　　一、模擬概述

　　毛澤東指出：“不論做什么事，不懂得那種事情的情形，它的性質(zhì)，它和它以外的事情的關(guān)聯(lián)，就不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事?！碧剿骶旖逃?xùn)練模擬化道路，必須先弄清模擬的含義和基本原理，這既是研究訓(xùn)練模擬應(yīng)當(dāng)首先解決和把握的基本問題，也是揭示警事活動(dòng)訓(xùn)練模擬體系模式構(gòu)建所必備的條件和基礎(chǔ)。

　?。ㄒ唬澳M”與“仿真”詞義辨析

　　模擬，指按某種現(xiàn)成的樣子做。[1]英文為simulation,又譯“仿真”，通常學(xué)術(shù)界都直接采用“仿真”的叫法，由于“模擬”與“仿真”在漢語詞義上僅有細(xì)小的差別，因此基本可以通用，進(jìn)而“仿真模擬”合在一起表述。而在軍警界雖然也接受“仿真”這個(gè)術(shù)語，但習(xí)慣上仍以“模擬”居多。如現(xiàn)場(chǎng)勘查模擬教學(xué)、警察戰(zhàn)術(shù)綜合模擬演練、軍事作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)等。另外在英文中，對(duì)軍事上的“作戰(zhàn)模擬”也有兩種譯法：一種是Warfare? simulation,直接采用了仿真的概念；另一種是War Gaming,用的卻是軍事運(yùn)籌學(xué)的概念，意為“兵棋”，[2]是早期作戰(zhàn)模擬的一種方式，加上許多用于軍警訓(xùn)練的模擬器材仍是模擬器的方式，“模擬”一詞的使用就更經(jīng)常化了。因此，從軍警應(yīng)用的歷史習(xí)慣出發(fā)，應(yīng)以“模擬”一詞為主，在討論學(xué)術(shù)問題時(shí)，也可以出于對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的樂觀預(yù)見，使用“仿真”的說法也未嘗不可。

　　（二）模擬的定義

　　所謂“模擬”，是指根據(jù)模型與原型之間相似關(guān)系的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)與某自然現(xiàn)象或過程相似的模型。而通過模型來間接研究原型規(guī)律性的科學(xué)方法即“模擬方法”。[1]也就是運(yùn)用模型對(duì)所選擇的真實(shí)或假設(shè)條件下的事物特征及其動(dòng)態(tài)過程進(jìn)行描述，為實(shí)現(xiàn)一定的需求和目的而實(shí)施的操作運(yùn)行或?qū)嶒?yàn)過程。“操作運(yùn)行”重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)行動(dòng)支持和訓(xùn)練兩類主要功能，“實(shí)驗(yàn)”則是為了實(shí)現(xiàn)研究與發(fā)展、預(yù)測(cè)與評(píng)估分析兩類功能。

　　由于現(xiàn)在采用計(jì)算機(jī)建立模型和進(jìn)行模擬的技術(shù)已經(jīng)廣泛使用，計(jì)算機(jī)幾乎可以對(duì)任何事物進(jìn)行模擬仿真，即現(xiàn)代計(jì)算機(jī)模擬仿真技術(shù)。因此，美國(guó)科學(xué)家麥克納夫.希爾（McGraw-Hill）將模擬定義為：“采用計(jì)算機(jī)模型對(duì)實(shí)際或想定的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)所進(jìn)行的運(yùn)行和使用”。[3]但是不管是借助最簡(jiǎn)單或是最復(fù)雜的技術(shù)、方法和設(shè)施，也不論是依據(jù)真實(shí)或假設(shè)條件下的事物及其發(fā)展過程，任何形式模擬的實(shí)現(xiàn)，往往都是根據(jù)需求分析，先通過“建?！碑a(chǎn)生“模型”，爾后才能夠利用“模型”實(shí)施操作和實(shí)驗(yàn)。那么何謂“模型”？什么叫“建?！保俊澳M器”和“模擬系統(tǒng)”又為何物呢？ 這就必須先要了解模擬的基本原理。

　?。ㄈ┠M的基本原理

　　1、模型

　　麥克納夫.希爾（McGraw-Hill）將模型定義為：“模型是一個(gè)受某些特定條件約束，在形態(tài)特征上與其所模擬的物理、生物或社會(huì)的系統(tǒng)相似，而被用于理解這些系統(tǒng)的數(shù)學(xué)或物理系統(tǒng)”[3]。簡(jiǎn)而言之，即是通過對(duì)某特定客觀對(duì)象的部分或全部特征的描述而形成的一種系統(tǒng)形式。模型通常有三個(gè)基本類型，即數(shù)學(xué)（或數(shù)字）模型、物理模型和過程模型。

　?。?）數(shù)學(xué)（或數(shù)字）模型，即是由過程（或算法）和數(shù)學(xué)方程構(gòu)成的一組描述。[4]而這種模型通常是由算法、可求解的一組方程式或關(guān)系式組成，如現(xiàn)場(chǎng)勘查繪圖軟件中利用計(jì)算機(jī)技術(shù)建立的各種數(shù)字模型。

　?。?）物理模型，即對(duì)客觀對(duì)象原型的一種物理描述。[4]而此種描述則常以模擬器的形式象征性的表現(xiàn)出來，如汽車駕駛訓(xùn)練模擬器、警察射擊訓(xùn)練模擬器。

　?。?）過程模型，即利用語言、圖文、影像等多媒體形式，根據(jù)數(shù)學(xué)或一定的邏輯方式對(duì)一定動(dòng)態(tài)現(xiàn)象或關(guān)系所進(jìn)行的一種描述和表現(xiàn)。[4]如實(shí)施警察戰(zhàn)術(shù)圖上想定作業(yè)訓(xùn)練，為了表述犯罪現(xiàn)地動(dòng)態(tài)情況，通過投影展示的現(xiàn)地警情態(tài)勢(shì)圖便是一種相對(duì)簡(jiǎn)單的過程模型；又如香港用來訓(xùn)練警察決定是否使用武力的模擬器，所制作的人機(jī)交互式多媒體系統(tǒng)則是一種相對(duì)復(fù)雜的過程模型。

[page]　　上述三種模型在模擬時(shí)通常都會(huì)交叉綜合使用，如果模型設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理，那么利用該模型或系列模型進(jìn)行模擬，其操作訓(xùn)練的效果或?qū)嶒?yàn)的結(jié)果就有較高的可信度。同時(shí)由于利用模型能夠用較少的費(fèi)用對(duì)相對(duì)復(fù)雜的系統(tǒng)進(jìn)行建造和測(cè)試評(píng)估，因而所想實(shí)現(xiàn)的客觀原型或系統(tǒng)越復(fù)雜，模型的利用價(jià)值就越大。在模型設(shè)計(jì)和研制階段，最為關(guān)鍵的任務(wù)是既要精確、又要更多更好地“復(fù)制出”客觀事物的各個(gè)特征。但需要注意的是，模型所要描述的事物屬性越多，模型就會(huì)變得越復(fù)雜，技術(shù)要求就越高，人力資金需求就更大，因此就必須在完整性和復(fù)雜性之間進(jìn)行權(quán)衡和選擇。

　　2、建模

　　建模即對(duì)所要模擬的客觀事物特征進(jìn)行抽象提取和概括的過程。這里需要關(guān)注的問題是建模、模型和模擬三者之間，由于含義近似常常被誤以為是同義詞，盡管它們密切相關(guān)，但是從技術(shù)角度看，三者有較明顯的區(qū)分。建模是抽象提取和概括的技術(shù)過程；模型是通過對(duì)所模擬對(duì)象主要特征的具體描述而生產(chǎn)出的“產(chǎn)品”；模擬則是運(yùn)用模型或由各模型組成的模擬系統(tǒng)，根據(jù)需要所進(jìn)行的操作運(yùn)行或?qū)嶒?yàn)過程。

　　3、模擬器

　　模擬器特指能夠產(chǎn)生近似真實(shí)實(shí)驗(yàn)或操作條件的模擬設(shè)備。它不是原型，有時(shí)只是某種裝備的主要部件，但是它能夠復(fù)現(xiàn)裝備操作的許多功能特征，使用模擬器通常需要相關(guān)的硬件、軟件以及配套的簡(jiǎn)單環(huán)境設(shè)施的支持。在訓(xùn)練領(lǐng)域中，模擬器常用來訓(xùn)練提高個(gè)人技能或小組協(xié)同技能。雖然一個(gè)模擬器常常就是一個(gè)普遍意義上的物理模型，但二者不能畫等號(hào)，很多物理模型并不能稱為模擬器，如警用沙盤中的警車模型是一種物理模型，但是不能稱之為一種模擬器。

　　4、模擬系統(tǒng)

　　模擬系統(tǒng)即將多個(gè)模型或模擬器按照一定的技術(shù)和邏輯關(guān)系所組成的一個(gè)有機(jī)整體。為便于理解警察模擬系統(tǒng)構(gòu)建思路，我們可以先從現(xiàn)代軍事訓(xùn)練的角度來觀測(cè)，軍事上說到“模擬系統(tǒng)”往往就與“作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)”這個(gè)詞語相聯(lián)系。軍事中作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)的定義是：“在實(shí)際的或假想的環(huán)境下，按照所設(shè)計(jì)的規(guī)則、數(shù)據(jù)和過程行動(dòng)的兩支或多支部隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗的模擬系統(tǒng)”。[5]作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)可以在不造成破壞性后果的情況下，通過實(shí)施軍事演習(xí)訓(xùn)練指揮員及其參謀機(jī)構(gòu)，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行分析，然后用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)。運(yùn)用此種作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)訓(xùn)練，一般都在對(duì)抗的條件和環(huán)境下進(jìn)行，可以容許參演者采用各種戰(zhàn)術(shù)和軍事行動(dòng)去對(duì)抗敵軍，在演習(xí)過程中，組織者通過調(diào)控和適時(shí)分配下達(dá)任務(wù)，迫使參演者對(duì)敵軍的作戰(zhàn)計(jì)劃和作戰(zhàn)行動(dòng)做出反應(yīng)，完成所扮演的角色應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。當(dāng)前軍隊(duì)作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)大都運(yùn)用高技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)建成，特別是同時(shí)又使用模擬器的作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，可以提供一個(gè)更真實(shí)的環(huán)境去訓(xùn)練演習(xí)人員，以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

　　二、模擬訓(xùn)練及其系統(tǒng)建設(shè)對(duì)公安機(jī)關(guān)能力建設(shè)方面的重要意義

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)警察訓(xùn)練模擬研究與實(shí)踐是快速有效地提高民警執(zhí)法素質(zhì)和水平之必需

　　現(xiàn)代社會(huì)提倡終身學(xué)習(xí)，又要求每一個(gè)社會(huì)成員必須縮短每次的學(xué)習(xí)周期，同時(shí)還要保證學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。警察面對(duì)的是形形色色的違法犯罪分子，很多執(zhí)法活動(dòng)都具有一定的“活力”對(duì)抗性甚至于戰(zhàn)斗性，為了在這種對(duì)抗中能夠占據(jù)主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，能夠取得較好的執(zhí)法效果，就必須加強(qiáng)警察教育訓(xùn)練的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，提高民警的實(shí)踐技能和水平。即使是非對(duì)抗性的一般警務(wù)活動(dòng)，由于都具有執(zhí)法性質(zhì)，因此，也要求警察必須掌握較高的知識(shí)和技能，具備較高的執(zhí)法素質(zhì)。而模擬訓(xùn)練由于具有情形真實(shí)性、安全對(duì)抗性、教學(xué)交互性和訓(xùn)練周期短等優(yōu)良特性，無疑是實(shí)現(xiàn)上述教育目標(biāo)的最佳教學(xué)訓(xùn)練方法和途徑。

　　（二）加強(qiáng)警察實(shí)戰(zhàn)指揮模擬系統(tǒng)的研究開發(fā)是建設(shè)一支強(qiáng)大的、高效能的現(xiàn)代化公安隊(duì)伍之必需

　　模擬系統(tǒng)建設(shè)是當(dāng)今先進(jìn)的理念、技術(shù)和方法最為綜合、最為集中的研究發(fā)展領(lǐng)域，各行各業(yè)均在運(yùn)用模擬的基本原理和最新技術(shù)方法，并結(jié)合各自的行業(yè)特點(diǎn)和需求加以研究和應(yīng)用，已經(jīng)取得了巨大的社會(huì)效益。如在軍事界，美軍開發(fā)了上至國(guó)防部和參謀長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議的戰(zhàn)略指揮、下至班排戰(zhàn)術(shù)指揮的系列模擬系統(tǒng)，對(duì)提高美軍的指揮效能和整體作戰(zhàn)能力起到了巨大的推動(dòng)作用；我軍緊跟現(xiàn)代模擬技術(shù)應(yīng)用開發(fā)的新軍事浪潮，近年來也相繼開發(fā)了紅星1號(hào)和紅星2號(hào)作戰(zhàn)指揮模擬系統(tǒng)，效果也十分顯著。軍隊(duì)模擬系統(tǒng)建設(shè)水平和成熟度已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家駕馭戰(zhàn)爭(zhēng)能力的重要指標(biāo)之一。新時(shí)期公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著三大任務(wù)和加強(qiáng)四種能力建設(shè)的歷史使命，就提高公安機(jī)關(guān)核心能力而言，最為關(guān)鍵的是要加強(qiáng)社會(huì)治安防控、 “嚴(yán)打”整治、處置突發(fā)性事件和反恐等指揮體系建設(shè)，急需解決的問題是切實(shí)提高公安機(jī)關(guān)指揮員及指揮機(jī)構(gòu)的指揮素養(yǎng)和效能。如果我們將警察指揮能力及其指揮體系建設(shè)的需求加以綜合系統(tǒng)研究和分析，研制出警察執(zhí)法行動(dòng)支持和評(píng)價(jià)分析等系列模擬系統(tǒng)，并逐步使之形成集研究、發(fā)展規(guī)劃、預(yù)測(cè)評(píng)估、行動(dòng)支持與訓(xùn)練一體化，并在此基礎(chǔ)上建成我國(guó)警察指揮自動(dòng)化系統(tǒng)，對(duì)于順利發(fā)揮新時(shí)期公安機(jī)關(guān)的職能，對(duì)于探索一條我國(guó)公安機(jī)關(guān)的自強(qiáng)之路必將具有重大的意義。

　　三、警察教育訓(xùn)練模擬體系的模式構(gòu)建

　　從公安機(jī)關(guān)實(shí)踐需求來看，一般可以將警察模擬系統(tǒng)分為兩大類型：一是警事活動(dòng)支持與評(píng)估分析模擬系統(tǒng)；二是相應(yīng)的警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)。

　　警事活動(dòng)支持與評(píng)估分析模擬系統(tǒng)，是指運(yùn)用警事運(yùn)籌理論和方法，將各種警事活動(dòng)模型、警用武器器材裝備平臺(tái)模型、地形環(huán)境社情模型和政策法律條件模型等通過軟件技術(shù)加以合成，可以對(duì)各種規(guī)模、層次、類型的警事活動(dòng)或行動(dòng)進(jìn)行分析研究、方案評(píng)估和制定對(duì)策的計(jì)算機(jī)模擬仿真系統(tǒng)。為了保證該模擬系統(tǒng)運(yùn)行結(jié)果可靠、接近實(shí)際，重點(diǎn)是要力求模型的客觀和準(zhǔn)確，并且需要圍繞著所要實(shí)施的警事活動(dòng)或行動(dòng)進(jìn)行反復(fù)的模擬推演和論證。

[page]　　相應(yīng)的警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)則主要用于教室授課、研討會(huì)和訓(xùn)練演習(xí)，在系統(tǒng)構(gòu)建上與警事活動(dòng)支持與評(píng)估分析模擬系統(tǒng)有很多相似之處，也是通過建立各類模型來模擬各種警事活動(dòng)及其效果，但它的重點(diǎn)不在對(duì)行動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)估上，而是對(duì)警察指揮員和民警實(shí)施訓(xùn)練，旨在提高警察實(shí)踐操作能力。因此警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境和條件，使得各種不同類型、層次的受訓(xùn)人員在此環(huán)境條件中得到恰如其分的訓(xùn)練。

　　對(duì)上述兩類警察模擬系統(tǒng)的研制和裝備，應(yīng)按照先院校后實(shí)戰(zhàn)部門的次序加以建設(shè)，即先在有條件的公安院校投入建設(shè)，邊研制，邊教學(xué)實(shí)踐，在檢驗(yàn)和驗(yàn)證教育訓(xùn)練成效的同時(shí)，不斷提高模擬技術(shù)的成熟度，然后再向?qū)崙?zhàn)單位進(jìn)行推廣。因此，建設(shè)公安機(jī)關(guān)整體的模擬體系有必要先從警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)的基本問題進(jìn)行考察，必須先弄清楚警察教育訓(xùn)練模擬的層次和內(nèi)容、模擬環(huán)境與方式，才會(huì)對(duì)該體系建設(shè)的基本框架有一個(gè)較為清晰的思路和認(rèn)識(shí)。

　?。ㄒ唬┚旖逃?xùn)練模擬的層次和內(nèi)容

　　警察教育訓(xùn)練模擬一般可分為五個(gè)層次：一是警察戰(zhàn)略性活動(dòng)訓(xùn)練模擬；二是警察戰(zhàn)役性活動(dòng)訓(xùn)練模擬；三是跨部門、跨區(qū)域聯(lián)合行動(dòng)和警種合同行動(dòng)等聯(lián)動(dòng)指揮或合同指揮層次的訓(xùn)練模擬；四是警隊(duì)組協(xié)同行動(dòng)層次的訓(xùn)練模擬；五是基于警用武器、警械、器材等裝備平臺(tái)層次的單警或警組技能訓(xùn)練模擬。

　　1、警察戰(zhàn)略訓(xùn)練模擬

　　所謂警察戰(zhàn)略訓(xùn)練模擬就是指利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，對(duì)屬于警察戰(zhàn)略層次的問題和活動(dòng)進(jìn)行的仿真模擬訓(xùn)練。警察戰(zhàn)略是研究帶有全局性、長(zhǎng)久性的警察活動(dòng)指導(dǎo)規(guī)律和方針政策。通過該模擬系統(tǒng)可以對(duì)包括治安基本形勢(shì)評(píng)估與預(yù)測(cè)，社會(huì)危機(jī)預(yù)測(cè)管理與反應(yīng)，當(dāng)前及未來與犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的條件、性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律和方法，警察力量構(gòu)成、編制結(jié)構(gòu)、任務(wù)和建設(shè)的戰(zhàn)略決策，警察勤務(wù)制度、訓(xùn)練與隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，執(zhí)法行動(dòng)指揮、行政管理制度及警察體制改革，對(duì)付犯罪問題的戰(zhàn)略方針、戰(zhàn)略指導(dǎo)思想等長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略問題的仿真模擬訓(xùn)練。能夠?qū)矙C(jī)關(guān)廳局級(jí)以上警察高級(jí)指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員進(jìn)行戰(zhàn)略決策和思維的訓(xùn)練，并能夠?qū)?zhàn)略活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估與分析。與其它層次的模擬相比，公安戰(zhàn)略層次的模擬具有以下特點(diǎn)：一是模擬的領(lǐng)域廣，不僅僅限于公安機(jī)關(guān)內(nèi)部職能，還要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)心理、輿論等多個(gè)方面和部門領(lǐng)域；二是重點(diǎn)在決策過程，強(qiáng)調(diào)公安戰(zhàn)略決策的制定、評(píng)估預(yù)測(cè)和決策后的模擬推演論證；三是模擬的綜合性強(qiáng)，建模復(fù)雜且推演難度大，有的根本無法建模，因而更注重專家或智囊團(tuán)的思維介入。

　　2、警察戰(zhàn)役性活動(dòng)訓(xùn)練模擬

　　所謂警察戰(zhàn)略訓(xùn)練模擬就是指利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)，對(duì)屬于警察戰(zhàn)役層次的問題和活動(dòng)進(jìn)行的仿真模擬訓(xùn)練。警察戰(zhàn)役是研究在一定時(shí)限、一定區(qū)域內(nèi)局部性的警察活動(dòng)指導(dǎo)規(guī)律和策略，主要是指各類嚴(yán)打整治、專項(xiàng)斗爭(zhēng)等中長(zhǎng)期較大規(guī)模行動(dòng)。模擬訓(xùn)練的內(nèi)容包括探討區(qū)域或局部在一定時(shí)限和統(tǒng)一的目的要求下發(fā)起戰(zhàn)役的條件、性質(zhì)、特點(diǎn)和方法，指導(dǎo)警察戰(zhàn)役的基本原則和戰(zhàn)役的組織、指揮與實(shí)施問題，警察戰(zhàn)役的特點(diǎn)和協(xié)同行動(dòng)的方式方法，警察戰(zhàn)役的警力調(diào)集、編制構(gòu)成、任務(wù)、實(shí)施的起止時(shí)間，戰(zhàn)役保障，戰(zhàn)役效能評(píng)估等警察戰(zhàn)役性指揮活動(dòng)。能夠?qū)矙C(jī)關(guān)地市級(jí)局長(zhǎng)以上的警察中高級(jí)指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員進(jìn)行戰(zhàn)役組織和策劃的訓(xùn)練，并能進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)估與分析。

　　3、跨部門、跨區(qū)域聯(lián)合行動(dòng)和警種合同行動(dòng)等聯(lián)動(dòng)或合同指揮的訓(xùn)練模擬

　　跨部門、跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)指揮活動(dòng)是指在一級(jí)地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，根據(jù)對(duì)較大規(guī)模影響的案件、事件或事故處置的需要，按照聯(lián)動(dòng)機(jī)制的有關(guān)規(guī)定，對(duì)包括公安機(jī)關(guān)等政府各部門共同的聯(lián)合行動(dòng)實(shí)施的指揮。屬于一種常設(shè)型指揮機(jī)制。主要包括群體性事件處置和防控指揮活動(dòng)、緊急重特大災(zāi)難事件或事故的處置指揮活動(dòng)、大型文體活動(dòng)保衛(wèi)指揮活動(dòng)、反恐行動(dòng)等。訓(xùn)練對(duì)象為公安機(jī)關(guān)地市級(jí)局長(zhǎng)（或總隊(duì)）以上的警察中高級(jí)指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員。

　　警種合同指揮行動(dòng)通常是指公安機(jī)關(guān)對(duì)內(nèi)部不同建制單位、不同警種的聯(lián)合行動(dòng)實(shí)施的指揮。屬于臨時(shí)性指揮方式。主要是指針對(duì)重特大現(xiàn)行暴力犯罪嫌疑入或團(tuán)伙實(shí)施的圍追堵截執(zhí)法戰(zhàn)斗、專案?jìng)刹?、治安統(tǒng)一行動(dòng)、大型警衛(wèi)活動(dòng)等各種類型樣式的較大規(guī)模行動(dòng)。訓(xùn)練對(duì)象為公安機(jī)關(guān)區(qū)縣級(jí)局長(zhǎng)（或支隊(duì)）以上的警察中級(jí)指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員。

　　警察執(zhí)法行動(dòng)的實(shí)踐性特點(diǎn)要求公安機(jī)關(guān)指揮員能夠有駕馭警察實(shí)戰(zhàn)的工具和手段，特別是上述較大規(guī)模的警察行動(dòng)往往涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、民族、宗教等許多方面，傳統(tǒng)的理論講授和思辨式研討法均很難實(shí)現(xiàn)其實(shí)踐需求。警察實(shí)警演習(xí)雖然是一種有效的訓(xùn)練方法，如對(duì)大規(guī)模群體性事件現(xiàn)場(chǎng)指揮與處置的實(shí)警演習(xí)，但是其高昂的經(jīng)費(fèi)需求，規(guī)模的限制，使得一些訓(xùn)練任務(wù)難以實(shí)現(xiàn)，制約了警察指揮訓(xùn)練質(zhì)量的有效提高。而計(jì)算機(jī)指揮訓(xùn)練模擬系統(tǒng)則能使這些難題迎刃而解。指揮訓(xùn)練模擬一般要通過綜合演習(xí)模擬系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)，即對(duì)不同指揮層次級(jí)別的警察指揮活動(dòng)進(jìn)行模擬，主要用于訓(xùn)練從分縣局（或支隊(duì)）到廳局級(jí)以上中高級(jí)警察指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員，它不僅能夠輔助受訓(xùn)者理解指揮的基本知識(shí)和概念，并且還可以協(xié)助受訓(xùn)者加深對(duì)指揮理論的理解并可以取得自己的見解。另外，它不僅僅能支持單方作業(yè)式反復(fù)演練，更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)在對(duì)抗性警情條件下進(jìn)行對(duì)抗演習(xí)訓(xùn)練。

　　4、警隊(duì)協(xié)同行動(dòng)的訓(xùn)練模擬

　　這種訓(xùn)練層次的對(duì)象通常是科所隊(duì)以下的警察基層指揮員，訓(xùn)練可以分為兩種類型：一種是在上級(jí)警察指揮機(jī)關(guān)警力編成內(nèi)的執(zhí)法行動(dòng)訓(xùn)練模擬。我們可以利用上面介紹的指揮訓(xùn)練模擬系統(tǒng)實(shí)施綜合訓(xùn)練；另一種是獨(dú)立遂行本級(jí)的執(zhí)法活動(dòng)。顯然此種具體的行動(dòng)協(xié)同訓(xùn)練模擬主要應(yīng)以現(xiàn)地模擬訓(xùn)練和模擬器訓(xùn)練為主，而這就需要分警種、分科目、分技能等級(jí)等加以系統(tǒng)建設(shè)，并且逐漸實(shí)現(xiàn)兼容和交叉綜合。主要是用于訓(xùn)練科所隊(duì)長(zhǎng)至警探組長(zhǎng)級(jí)警察基層指揮員的指揮能力，以及提高警隊(duì)組內(nèi)民警之間協(xié)同行動(dòng)能力。包括模擬調(diào)查訪問、模擬現(xiàn)場(chǎng)勘查、模擬跟蹤、模擬審訊、模擬盤查等等。具體模擬方式方法我們以警隊(duì)組戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)訓(xùn)練模擬來進(jìn)行解析，其訓(xùn)練模擬方式是以警察執(zhí)法行動(dòng)法律法規(guī)、戰(zhàn)術(shù)原則、警力編成、武器裝備保障效能等為基礎(chǔ)，利用模擬器或在現(xiàn)地模擬逼真的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，以對(duì)抗訓(xùn)練方式和近似實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練手段，來提高警隊(duì)組的執(zhí)法戰(zhàn)斗能力。

　　5、基于武器、警械、器材等裝備平臺(tái)層次的單警或警組技能訓(xùn)練模擬

[page]　　技能訓(xùn)練模擬系統(tǒng)主要是通過創(chuàng)造某種訓(xùn)練環(huán)境和條件，用于對(duì)單警或警組進(jìn)行技能訓(xùn)練，使之掌握在特定的警情條件和環(huán)境下，如何合法有效地使用各種警用武器、警械、器材和裝備的技巧。包括各種現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)技術(shù)、警戒具使用、武器使用、公安應(yīng)用文寫作等待。技能訓(xùn)練模擬系統(tǒng)通常與單警操作的武器、警械、器械、車輛、警務(wù)軟件等警用裝備相聯(lián)系，可以使警察更為熟練地掌握警用裝備，提高警察技能。

　　上述不同模擬之間最大的區(qū)別在于其建模與模型的運(yùn)行方式上的差異，越往下靠近警用裝備平臺(tái)層，所需的技術(shù)成分越重，藝術(shù)成分越輕，定量化越多，定性化越少；反之，越向上靠近戰(zhàn)略層次，所需的藝術(shù)成分越重，技術(shù)成分越輕，定性化越多，定量化越少，更注重指揮員及指揮機(jī)關(guān)人員的智慧與經(jīng)驗(yàn)。

　　（二）警察教育訓(xùn)練模擬的環(huán)境和方式

　　模擬訓(xùn)練環(huán)境和方式基本可以分為三種，即現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練模擬、虛擬訓(xùn)練模擬和推演訓(xùn)練模擬。使用前必須清楚地了解三個(gè)基本問題：即什么警隊(duì)、警組或單警（指揮員或民警）需要訓(xùn)練？什么任務(wù)需要訓(xùn)練？什么模擬訓(xùn)練環(huán)境和方式最合乎要求？解決這三個(gè)問題就能清楚地了解訓(xùn)練對(duì)象和任務(wù)，然后再根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)需求在現(xiàn)場(chǎng)模擬、虛擬模擬和推演模擬三種中正確選擇和組合。教官的這種選擇對(duì)訓(xùn)練工作至關(guān)重要，必須清楚地了解模擬訓(xùn)練方式與訓(xùn)練需要之間的關(guān)系，避免使用不當(dāng)而陷入窘境。

　　1、現(xiàn)場(chǎng)模擬

　　即通過實(shí)警、實(shí)裝、實(shí)地具體的演練或演習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)所體現(xiàn)出來的模擬訓(xùn)練方式。在警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)盡量使用真實(shí)的警用武器（當(dāng)然應(yīng)使用彩彈或模擬訓(xùn)練彈替代）和其它警用器材裝備，并在實(shí)地或模擬實(shí)地地形環(huán)境中進(jìn)行布置，單方作業(yè)，或與同樣使用一定武器、器具的對(duì)象進(jìn)行對(duì)抗。訓(xùn)練目標(biāo)通常旨在提高單警、警隊(duì)組和指揮員處置各種特定警務(wù)的實(shí)踐能力。

　　2、虛擬模擬

　　虛擬模擬是指利用計(jì)算機(jī)生成一種高度逼真的、模擬人在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行視、聽、動(dòng)等行為的虛擬環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)人與該環(huán)境的自然交互所進(jìn)行的模擬訓(xùn)練方式。警察虛擬模擬系統(tǒng)的研制目的主要是針對(duì)各種特定的現(xiàn)地處置行動(dòng)，對(duì)單警或警隊(duì)組實(shí)施的訓(xùn)練。虛擬模擬訓(xùn)練通常要求受訓(xùn)人員將自己完全融入或視野置于仿真環(huán)境中，訓(xùn)練時(shí)受訓(xùn)人員在模擬器的控制終端上輸入適當(dāng)信息，系統(tǒng)則提高場(chǎng)景、聲音和動(dòng)作的回放以及相應(yīng)輸入的信息，使受訓(xùn)人員在規(guī)定的時(shí)間等任務(wù)條件下不斷地與模擬器進(jìn)行交互操作。虛擬模擬系統(tǒng)常常被稱之為“模擬器”（simulators）,因?yàn)閷?duì)于警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練而言，它們通常是單警或警組多人操作的武器警械系統(tǒng)的一部分或其整體的復(fù)制品。

　　3、推演模擬

　　推演模擬是指利用計(jì)算機(jī)建立各警種、類型和數(shù)量的警隊(duì)組模型，以及相應(yīng)的虛擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，按照事件或案件發(fā)生發(fā)展的經(jīng)常性過程，警方依據(jù)行動(dòng)步驟與對(duì)方進(jìn)行對(duì)抗的一種模擬訓(xùn)練方式。推演模擬系統(tǒng)通常被視為大型的、基于計(jì)算機(jī)的一系列復(fù)雜的模型。通?？梢赃m應(yīng)警隊(duì)以上的指揮處置活動(dòng)或戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的模擬對(duì)抗演練，主要訓(xùn)練對(duì)象是各級(jí)指揮員及其指揮機(jī)關(guān)人員，旨在提高其指揮能力。這種訓(xùn)練方法，具有仿真度高、自動(dòng)導(dǎo)調(diào)、裁決公正、組織簡(jiǎn)便以及能模擬某些實(shí)警演練不能模擬的現(xiàn)場(chǎng)條件等優(yōu)點(diǎn)，不僅可以大大地減少實(shí)警演習(xí)的耗費(fèi)，改善訓(xùn)練的逼真條件，還能取得寶貴的“作戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，提高訓(xùn)練效果?？梢灶A(yù)見，計(jì)算機(jī)推演模擬系統(tǒng)將會(huì)在公安機(jī)關(guān)各種警務(wù)指揮訓(xùn)練中得到更為廣泛的應(yīng)用。

　　警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該是能夠?qū)⑻摂M模擬、推演模擬與現(xiàn)場(chǎng)模擬以及訓(xùn)練設(shè)施等有機(jī)地結(jié)合在一起。當(dāng)上述三種模擬訓(xùn)練手段在同一個(gè)演練或演習(xí)中被結(jié)合使用，即將指揮員的推演訓(xùn)練，單警及警隊(duì)組的虛擬操作訓(xùn)練，以及對(duì)抗雙方在相匹配的地形環(huán)境中進(jìn)行的現(xiàn)地對(duì)抗行動(dòng)同時(shí)體現(xiàn)出來，這樣的綜合使用優(yōu)點(diǎn)很明顯，因?yàn)檫@三者結(jié)合所營(yíng)造出來的執(zhí)法行動(dòng)環(huán)境，雖說不是實(shí)戰(zhàn)，但往往卻勝似實(shí)戰(zhàn)。

　　四、前瞻和結(jié)論

　　探討警察教育訓(xùn)練模擬的構(gòu)建模式和發(fā)展趨勢(shì)，必然要從公安實(shí)踐的需求出發(fā)，只有正確認(rèn)識(shí)公安實(shí)踐目前的急需、科學(xué)預(yù)測(cè)即將到來的應(yīng)需和未來的必需，始終堅(jiān)持一切為了實(shí)戰(zhàn)、一切服務(wù)于公安實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度，并且站得高，識(shí)得遠(yuǎn)，才能夠把握住警察教育訓(xùn)練模擬研究的正確方向和目標(biāo)，推動(dòng)警察教育訓(xùn)練模擬系統(tǒng)及學(xué)科建設(shè)的健康發(fā)展。

　　因此，筆者竊以為：

　?。ㄒ唬┪磥砭旖逃?xùn)練均須使用模擬理論、技術(shù)和方法。

　　（二）作為現(xiàn)代型警察教官，為培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代警察，就必須要研究本學(xué)科課程的教學(xué)訓(xùn)練模擬理論，掌握現(xiàn)代化的模擬技術(shù)，學(xué)會(huì)使用教學(xué)訓(xùn)練模擬方法，以便更有效地提高受訓(xùn)者的素質(zhì)和實(shí)踐能力，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　?。ㄈ┓簿旖逃?xùn)練模擬必須走“戰(zhàn)學(xué)研”相結(jié)合的路子。

　　（四）凡使用訓(xùn)練模擬，為提高模擬訓(xùn)練效果，就必然要?jiǎng)?chuàng)造更好的模擬技術(shù)條件和模擬環(huán)境。因此，上級(jí)公安機(jī)關(guān)必須高瞻遠(yuǎn)矚，不斷地加強(qiáng)研究和發(fā)展模擬技術(shù)，給予重點(diǎn)立項(xiàng)，加大資金投入力度，同時(shí)在研究與實(shí)踐中還要注意相關(guān)的人才隊(duì)伍建設(shè)。

[page]　?。ㄎ澹┓矊儆诰鞂?duì)抗性執(zhí)法活動(dòng)的必須實(shí)施“法律、方法、技能、心理”四位一體的對(duì)抗訓(xùn)練模擬；凡屬于警察非對(duì)抗性執(zhí)法活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練模擬應(yīng)當(dāng)在高標(biāo)準(zhǔn)的勤務(wù)要求和法律條件下實(shí)施。

　　（六）警察訓(xùn)練模擬必然由簡(jiǎn)單的分項(xiàng)分段人工模擬過渡到計(jì)算機(jī)輔助半自動(dòng)化模擬，最終向高技術(shù)化全自動(dòng)化綜合模擬方向發(fā)展。

　　（七）“需求牽引，技術(shù)推動(dòng)”是訓(xùn)練模擬發(fā)展的基本規(guī)律。[6]各種模型、模擬軟件、模擬器和模擬系統(tǒng)必然會(huì)應(yīng)公安機(jī)關(guān)實(shí)戰(zhàn)的需求相繼研制出來，但是要建成綜合配套的警察模擬系統(tǒng)，必然要對(duì)未來警察模擬系統(tǒng)的概念、設(shè)計(jì)、開發(fā)、推廣、維護(hù)和發(fā)展等方面進(jìn)行科學(xué)有序的研究規(guī)劃，因此必然催生出中國(guó)警察國(guó)家模擬中心這種專業(yè)機(jī)構(gòu)，并將在其專業(yè)指導(dǎo)和統(tǒng)籌下實(shí)現(xiàn)我國(guó)警察模擬系統(tǒng)的自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和網(wǎng)絡(luò)化。

　　綜上所述，以信息革命為核心的新技術(shù)浪潮，使得計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代化訓(xùn)練模擬應(yīng)運(yùn)而生，警察教育訓(xùn)練模擬必將得到普遍應(yīng)用，特別是計(jì)算機(jī)模擬以其在警察指揮決策、訓(xùn)練演習(xí)和理論研究上所特有的科學(xué)性和有效性，必然成為信息時(shí)代提高警察執(zhí)法效能和加強(qiáng)公安機(jī)關(guān)指揮能力建設(shè)的重要工具之一，也必將催生一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的警察訓(xùn)練革命。因此，警察教育訓(xùn)練模擬化之路正是一條科教強(qiáng)警之路，也是建設(shè)一支強(qiáng)大的公安隊(duì)伍的必由之路。?? （文/福建公安高等?？茖W(xué)校? 倪 強(qiáng)）

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　　【作者簡(jiǎn)介】 倪強(qiáng)（1968～），男，福建公安高等?？茖W(xué)校警察指揮與戰(zhàn)術(shù)專業(yè)中青年學(xué)科帶頭人、副教授。
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